Emotional Intelligence / EQ

āļŦāļĨāļēāļĒāļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļāļ§āđāļē
āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļĄāļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļĄāļēāļāļāļ§āđāļēāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļĩāļĒāļ§
āļāļģāļāļēāļĄāļāļ·āļ ???
Emotional Intelligence āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ āđāļĨāļ°āļāļģāđāļĄāļāļāļāđāļāļĢāļāļąāđāļāļāļģāļāļķāļāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļąāļ EQ āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĄāļēāļāļāļķāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļĒ āđ

Psychology Management āļāļ·āļāđāļāļ§āļāļīāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļāļāđāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāđāļēāļāļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļē āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ
āđāļāđāļĨāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢāđāļĄāđāđāļāđāļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļĩāļĒāļ§ āđāļāđāļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļāļāļąāļĻāļāļāļāļī āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠāļķāļ āđāļĢāļāļāļđāļāđāļ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ āļāļēāļĢāđāļāđāļēāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļāļāļāļāļļāļāļāļĨ āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļĒāđāļēāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĄāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ āļāļ°āļāđāļ§āļĒāļĨāļāļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāđāļĒāđāļ āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļ§āđāļ§āļēāļāđāļ āđāļĨāļ°āđāļāļīāđāļĄāļāļĨāļąāļāļāļāļāļāļĩāļĄ
Psychology Management āļāļķāļāđāļāđāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļđāđāļāļģāđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļĢāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĩāđāļāļĩ āđāļĨāļ°āļāļģāđāļāļŠāļđāđāļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļāļāļąāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļāļĨ āļāļĩāļĄ āđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļĢ.


